Ética del docente en Colombia

La ética del docente en un ámbito presencial y virtual en Colombia

En la actualidad colombiana la educación virtual es un medio fundamental para la capacitación de la sociedad, la educación es un proceso informativo y formativo que permite el desarrollo tecnológico, económico, político, social y cultural de una región o país; sin embargo, algunos fenómenos como la globalización, la revolución tecnológica o la multiculturalidad son determinantes para éste, mismos que se pueden considerar como un problema o un desafío.

En relación con lo anterior, la presente reflexión sobre la ética del docente en la educación virtual  cuestiona el papel de la educación en el nuevo escenario en nuestro país Colombia, y también destaquemos sobre todo, los desafíos del docente como facilitador de educación mediante el uso de las herramientas web 2.0 para enfrentar esa situación, con una propuesta de interés al respecto para el lector el docente tiene una modalidad virtual presentando un hibrido que es ( presencial – virtual ).

Como docentes debemos tener en claro algunas preguntas que nos debemos hacer ¿A dónde vamos? ¿Hacia dónde es conveniente girar o que camino tomar, que destino camino se debe coger y que destino encontramos, sin querer compartirlo con sus semejantes? ¿Realmente las acciones ejercidas y las que aún no se ponen en marcha permitirán un desarrollo integral del docente virtual? ¿Cuál es el papel de la educación actual colombiana en este nuevo escenario Moodle? ¿Cómo adecuar los criterios de competitividad del neoliberalismo hacia una forma humana y práctica en el ámbito docente en este reto del siglo XXI encaminada hacia una mejor educacion?

los cuestionamientos como los anteriores planteados nos obligan a plantear soluciones y replantear las acciones hasta hoy . No se trata de dar la espalda al mundo de la globalización en el cual se encuentra Colombia ubicada en esta nueva época tecnológica, sino de aprender a verlo en todas sus dimensiones encaminada al uso de las TIC y enfocada en la educación virtual vista desde una ética explicita del docente actual.

Estos mínimos conceptos , se tornan necesarios presentar algunas características significativas del escenario global y las direcciones y consecuencias hacia las que apuntala educación virtual en Colombia, rescatando el valor de la educación pero encaminada hacia el mejoramiento continuo en un ámbito virtual más concretamente, también centrándonos en nuevos roles de los docentes en este caso, los docentes instituciones educativas, telecentros, y universidades, para que la respuesta educativa colombiana sea la más idónea y moderna en todos sus ámbitos.

John M. Guaqueta

Ing. De sistemas

Docente de informática Liceo tequendama